Meerklank is een openbare school met twee locaties: één voor Speciaal Onderwijs (SO) en één voor Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO). Beide locaties zijn gevestigd in Zeist.
Onze school is onderdeel van WereldKidz (Stichting Openbaar Onderwijs Rijn- en Heuvelland). WereldKidz verzorgt het openbaar basisonderwijs op 32 schoollocaties waaronder een school voor speciaal onderwijs (SO) en een school voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO). De basisscholen van WereldKidz liggen in de gemeenten Bunnik, De Bilt, Stichtse Vecht, Utrechtse Heuvelrug, Veenendaal en Zeist.WereldKidz is een actief samenwerkende stichting. Op alle lagen binnen de stichting werken én leren we samen. Zie ook www.wereldkidz.nl.
Organogram Meerklank
Afkortingen:
GMR : Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad
MR : Medezeggenschapsraad
OR : Ouderraad
Op Meerklank werken wij volgens de teamgecentreerde arbeidsorganisatie (TAO). Dat houdt in dat de medewerkers op de locaties onderverdeeld zijn in:
- Onderwijsteams: dit zijn de leerkrachten. Zij dragen samen de verantwoordelijkheid voor alle leerlingen van het betreffende team. Zij hebben intensief overleg en nemen besluiten over onderwijs en begeleiding van de leerlingen.
- Onderwijsondersteuningsteams: dit zijn onderwijsassistenten en leraarondersteuners. De ondersteuningsteams dragen samen de verantwoordelijkheid voor alle onderwijsvoorwaardelijke taken.
Inzet medewerkers:
De grootte van de klassen en daarmee de inzet van leerkrachten, assistenten en ondersteuners,
hangt af van de mate van ondersteuning die leerlingen nodig hebben. In alle klassen staat een
leerkracht en een assistent of ondersteuner.
In de B-stroom (met uitstroom LAD en ED) hebben leerlingen (zeer) intensieve ondersteuning nodig
en hebben een TLV hoog of midden. Er zitten 7-8 leerlingen in een klas, afhankelijk van de
ondersteuningsintensiteit van alle leerlingen. In de hoogste klas van de B-stroom kan de klasgrootte
8-9 leerlingen zijn, eveneens afhankelijk van de ondersteuningsintensiteit. Voor leerlingen, die niet
meteen in een klas van deze grootte kunnen functioneren, kan er een individueel instroomtraject
worden afgesproken met zorgbegeleiding en stapsgewijze urenopbouw vanuit een aparte ruimte. Er
zijn maximaal twee aparte ruimtes hiervoor beschikbaar, dus twee plekken voor individuele
trajecten.
In de A-stroom hebben leerlingen (met uitstroom AD en BA) meestal voortdurende of regelmatige
ondersteuning nodig en hebben een TLV laag. Dan zitten er in de onderbouw maximaal 12
leerlingen in een klas, in de middenbouw maximaal 14 leerlingen en in de bovenbouw maximaal 16
leerlingen. Zijn er ook leerlingen die een hogere ondersteuningsintensiteit (en een hogere TLV)
hebben, dan is de klas kleiner. Er zitten dan maximaal 11 leerlingen in de onderbouw, 12 leerlingen
in de middenbouw en 14 leerlingen in de bovenbouw, afhankelijk van het aantal leerlingen met
intensieve ondersteuning (hogere TLV).