Schooljaar 2026-2027
Oktober
Het nieuwe schooljaar is inmiddels weer goed begonnen. Nieuwe juffen en meester voor de klas en een paar nieuwe leerlingen erbij. We hebben elkaar (opnieuw) leren kennen. Wat is dit goed gegaan. Er is ruimte voor gezelligheid en grapjes, maar o, wat kunnen de leerlingen hard werken. Zo zijn er een aantal leerlingen begonnen met de LOL stage, Leren Op Locatie. En een aantal leerlingen zijn ook begonnen met hun interne stage. Een dagdeel of een hele dag uit de klas, dat is nieuw voor de meesten. Maar wat doen ze dit goed. Hierdoor zien de maandag en dinsdag er ook anders uit. Wisselingen van leerlingen en minder leerlingen soms in de klas. Ondanks al deze veranderingen gaan de leerlingen hier super goed mee om. We zijn actief bezig met de lessen rekenen en taal, maar ook koken, huishoudkunde en de (creatieve) praktijkvakken mogen niet worden vergeten. De gymles is ook altijd een succes met onze nieuwe gymmeester. Al met al een fijne eerste periode! Op naar nog meer fijne weken met elkaar.
Schooljaar 2025-2026
Juli
Een jaar is weer voorbij gevlogen. We zagen de wereld niet alleen groen kleuren vanuit het klaslokaal, maar ook daarbuiten. We werden welkom geheten in de prachtige tuin van de tantes van een klasgenootje. Een grote tuin vraagt om veel onderhoud, dus wij konden als klas wel een handje helpen. Houtsnippers rond de fruitbomen uitstrooien, vlierbloesem plukken om limonade van te maken, het voedselbos onderhouden - slechts een greep uit alle taken die er te doen waren. Het was bijzonder om in de praktijk te ontdekken wat eerder in theorie is geleerd. In jaar 1 leerden we bij de natuurlessen namelijk over het gedrag van bijen, we waren onder de indruk dat sommige leerlingen deze kennis konden oplepelen toen we nog een rondleiding kregen bij de drie bijenkasten. Om het dan daadwerkelijk te zien gebeuren is onvergetelijk! We sloten de dag af met heerlijke zelfgebakken houtoven pizza's.
April
Expositie
Het is lente. De toetsweken zijn in volle gang en er wordt hard gewerkt in klas 3A. In onze school praten we over breed onderwijs waarin hoofd, hart en handen worden aangesproken. Beweging, afgewisseld met cognitieve vakken en creatieve vakken zorgt voor balans door de dag. Het is dan ook mooi dat de groepsdoorbroken creatieve vakken op vrijdagmiddag doorgaan. Vrijdagmiddag nota bene, laatste staartje van een week. Op naar het weekend.
En op vrijdagmiddag worden er bijzondere werken gemaakt. Zie hier dit prachtige fantasierijke rariteiten kabinet. Een tentoonstelling van leerlingen die dit met de klas van meester Han hebben gemaakt. Je kijkt je ogen uit!
En dit staat dan pal tegenover de deur van onze klas. Wat een genot om hier naar te kijken. En wat zijn de leerlingen trots op wat ze hebben gemaakt. Op vrijdagmiddag spreekt duidelijk het hart in ons onderwijs, en weerklinkt het de hele week door in de gang.
Dit is wat wij ook doen!
Februari
Op de middagen bezig zijn met ons hoofd doen wij niet altijd heel graag, we zijn dan liever praktisch bezig. Daarom is het voorbereiden van ons schoolfeest natuurlijk een fantastische reden om door 3A te laten regelen. We hebben met elkaar hard gewerkt om ervoor te zorgen dat het schoolfeest een fantastische avond gaat worden!
December
In klas 3a zijn een aantal leerlingen dit schooljaar gestart met een interne stage, en dat is een feest.
Het is op VSO Meerklank zo dat je begint met een interne stage. Na je interne stage volgt de LOL stage (Leren Op Locatie). Dit is nog altijd onder supervisie van een leerkracht van school. Die gaat dus mee naar de stageplek. In je laatste schooljaar volgt de externe stage. Dat is de derde grote stap in het stage traject. Dan ga je zonder hulp van de leerkracht aan de slag. Dit is ook de stap voordat je de school verlaat, om te gaan werken.
Doorgaans is het werk een vorm van ‘begeleide arbeid’ of (arbeidsmatige-) dagbesteding. Dit geldt niet voor elke leerling.
Maar wat doe je zoal tijdens de stage? Wat betekent dit voor de leerlingen van klas 3A. Tijdens de interne stage doe je echt van alles. Van koffiezetten tot schone was vouwen, van strijken tot serveren. En nog veel, veel meer.
Maar het allerbelangrijkste is het leren van een goede werkhouding.
Samenwerken, zelfstandig werken, hygiënisch werken enzovoort. Ook het leren lezen van een (gevisualiseerd) stappenplan is een wezenlijk onderdeel.
En bij haast alle leerlingen gaat een knop om. “Dit wil ik, dit kan ik en dit vind ik leuk om te doen." Ze beleven er een uitdaging in. Ze tonen hun kunnen. En dat geeft plezier.
En iets meer dan soms worden wij juffen en meesters verrast door wat de leerlingen dan laten zien wat we eerder nog niet zagen. Hoe mooi is dat.